为深入贯彻学院“附属医疗机构建设高质量发展共同体”战略目标，推动教育教学同质化建设与优质教学资源共享，11月21日，由学院医院管理处牵头，附属第一医院主办的《内科学》院际集体备课活动顺利举行。本次活动汇聚附属第一、第二、第三医院及多家非直属医院的内科学教研室教师、教学管理人员与学生代表共100余人，以线上线下相结合的方式开展深度教学研讨。学校教务处、医院管理处及高教评估中心相关负责人到会指导。

活动伊始，医院管理处韩俊岩副处长发表致辞。他重申构建“学院统筹、院院协同、资源开放、优势互补”高质量发展共同体的核心意义，强调教学工作是大学附属医院的本质特征与核心优势。韩处长指出，本次院际集体备课是落实“科教融合创新发展”任务的关键举措，旨在打破院际教学壁垒，以医教协同为核心，让教学成为推动各附属医院综合实力提升、实现高质量发展共同体目标的核心引擎。

随后，教务处王秀清副处长就《内科学》关键学业成绩情况作专题说明。她强调提升执业医师考试通过率是衡量教学质量的重要标尺之一，希望各附属医院以此次集体备课为范本，加强执医考试考点分析与水平测试反馈的协同研究，构建精准、高效的教学改进闭环，共同助力学生学业进步与职业发展。

在主备汇报环节，附属第一医院内科教研室副主任羡微微老师以《内科学》循环系统疾病为例，作了精彩的教学创新展示。她从学情分析、三维目标设定入手，系统阐释了BOPPPS教学模型的运用以及重难点突破策略，全面呈现了以学生为中心、以临床思维为导向的教学设计。在课程思政融合方面，她巧妙融入健康中国战略、科学探索精神与身边典型事迹，将价值引领自然渗透于知识传授与能力培养之中，引发与会教师的广泛共鸣。

在交流研讨环节，各院教师和参会学生代表围绕“2+3”教学模式改革、执医考试通过率提升路径以及课程思政典型案例等议题展开热烈讨论，观点交锋、共识凝聚，现场气氛活跃。

活动最后，学校高教评估中心督导专家吴艳敏教授作总结点评。她高度肯定本次院际集体备课的示范价值，指出活动组织严谨、内容扎实、创新亮点突出，充分体现了临床教学单位对教育质量的不懈追求。她希望各医院持续深化此类教学交流，将有益经验辐射至更多学科领域，共同提升整体教学水平。

本次《内科学》院际集体备课是扎实推进附属医疗机构高质量发展共同体建设的一次生动实践，不仅搭建起各附属医院间教学交流的平台，也为未来临床教学改革指明了方向。医院将继续凝聚校院发展共识，为培养卓越医学人才贡献更大力量。

作者：郐英殊

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