为进一步规范课堂教学管理，夯实临床教学根基、提升医学育人质量，医院在“十一”假期结束后首日启动教学专项听课工作，并于10月9日下午组织召开教学督导反馈会。学院督导专家王国忠、徐平，学院教务处副处长王秀清、刘春苗，医院党委书记刘旭之、副院长李春香，校级督导专家崔立然，以及各教研室主任、全体被听课教师参会，会议由副院长李春香主持。

教学督导反馈会

会上，与会人员针对本次理论课、实验课、见习课的整体听课情况开展全面复盘总结，精准查摆教学短板、细化整改落实举措、压实各级教学责任，为后续教学提质增效明确方向。

本次专项教学督导覆盖妇产科学、神经病学、心内科学、胸心外科学等多项核心重点课程，全面核查教师备课授课、课堂教学设计、师生互动交流、临床知识融合、课程思政融入、学情动态管理等全教学环节。督导专家组充分肯定了医院临床教学工作成效，一致认为我院教师教学作风严谨、备课工作扎实规范，课堂教学紧密结合临床真实病例，自然融入医学人文、医患沟通技巧及职业素养培育，有效助力学生临床思维能力养成。同时，医院见习教学组织规范有序，学生出勤情况良好，整体课堂学风浓厚、风貌端正。

专家教学督导听课

在肯定成效的基础上，督导组立足提质增效目标，精准指出当前教学工作存在的短板不足并提出优化建议。针对大班课堂，需进一步丰富互动形式，强化信息化教学手段运用，加大对后排学生的课堂关注与引导；部分课程需清晰明确教学目标与考核标准，进一步规范学时统筹管理；部分实验、见习课存在理论讲授占比偏高、实操训练环节薄弱、可视化教学素材不足等问题，见习带教流程的精细化、规范化水平仍需提升。

针对督导反馈的各项问题，会议现场明确四项重点整改提质举措。一是赋能信息化教学，充分依托雨课堂、学习通等线上教学平台，开展全员互动、随机测评，全面激活课堂氛围、提升教学活跃度。二是优化课堂教学设计，多用启发式、递进式提问开展教学引导，强化师生走动式互动交流，持续完善临床教学视频、典型病例等优质教学资源库。三是精准锚定课程定位，优化实验、见习课教学结构，精简冗余理论讲授内容，聚焦问诊模拟、辅助检查判读等核心临床能力，强化实操训练，突出实践育人实效。四是细化见习教学管理，常态化融入医学伦理教育，健全完善小组复盘总结机制，规范见习带教全流程。

副院长李春香作总结

教学为本，质量为魂。下一步，医院将始终坚守教学核心阵地，深耕医教深度融合，以常态化、精细化教学督导倒逼课堂提质、教学增效、育人升级，持续完善临床教学体系，全方位提升临床教学水平与医学人才培养质量。

供稿：教务科 朱程诚 责编：宣传科 张杰 一审：陈鹏 二审：李春香 三审：吴颖